Опыт цифровой трансформации образовательного процесса в УМЭД

Аннотация:

В статье анализируется опыт цифровой трансформации образовательного процесса в Университете мировой экономики и дипломатии (УМЭД) посредством внедрения интегрированной системы управления академической деятельностью. Эти изменения органично дополняют проводимые реформы образования в Узбекистане, способствующие подготовке высококлассных специалистов. Рассматривается переход от фрагментированных цифровых инструментов к единой экосистеме Smart University, которая объединяет составление расписания занятий, учет посещаемости, аналитический мониторинг и карьерную поддержку.

В данном процессе активную роль играет цифровая экономика в международных отношениях, формирующая новые требования к компетенциям выпускников. Исследование показывает, что управление на основе данных (data-driven governance), интероперабельность систем и персонализация значительно повышают административную эффективность, прозрачность и связь между образованием и рынком труда. В рамках статьи проводятся междисциплинарные научные исследования, благодаря которым опыт УМЭД представляется как масштабируемая модель, соответствующая национальным стратегиям цифровизации и международным передовым практикам в области управления высшим образованием.

Ключевые слова: цифровая трансформация, высшее образование, Smart University, управление на основе данных, академический менеджмент, УМЭД, реформы образования в Узбекистане, цифровая экономика в международных отношениях, междисциплинарные научные исследования.